понедельник, 16 мая 2016 г.

НОВЫЙ КУРС! МАЙ 2016

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приветствую вас  в ХК ИРО! Вы находитесь на блоге учителей физической культуры Хабаровского края. На страницах нашего блога вы можете познакомиться с продуктами труда, мозговых штурмов наших коллег. Разве не интересно посмотреть, что они делают, думают, поделиться своими собственными размышлениями и открытиями. Давайте общаться! Оставляйте комментарии под этим сообщением, что вы думаете, чем можете поделиться с нами и пожелать нам. А я желаю вам удачи и новых открытий!


Директор центра общего образования ХК ИРО Е.А. Гарник

воскресенье, 14 февраля 2016 г.

НОВЫЙ КУРС!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Мы рады вас видеть на курсах в ХК ИРО! МЫ РАБОТАЕМ ДЛЯ ВАС!


среда, 3 июня 2015 г.

 Рассматриваем современный урок и его проектирование в деятельностных технологиях. Знаю как много вопросов вызывает технологическая карта урока, но еще интересней проектировать  используя педагогический дизайн.

Изучите статью А.Г. Кузнецовой о педагогическом дизайне ЗДЕСЬ (щелкните на документ и он сохранится у вас на компьютере) .

Кроме того, в помощь вам чек-лист директора ЦСИ  ХК ИРО Кузнецовой

Жанна Борисовны "АНАЛИЗ 




Cпроектируйте урок как образовательное событие на любую интересную для вас тему. 

Интересно почитать ЗДЕСЬ

среда, 27 мая 2015 г.

И, наконец, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА. Что вы уже знаете об этом документе? На блоге есть ссылка на видеолекцию о рабочей программе, а кроме того, нам поможет КОНСТРУКТОР ПРОГРАММ (на странице информации). Удачи!
Проектирование различных видов заданий, направленных на формирование развитие УУД. ПРОЕКТИРУЕМ, коллеги!
Образовательные результаты по предмету и инструментарий их оценивания. Коллеги, разбираемся. Почитайте статью ЗДЕСЬ, это интересная информация к размышлению. Что и как оцениваем по ФГОС? 

вторник, 26 мая 2015 г.

НОВЫЙ КУРС!

Здравствуйте, коллеги! Приветствую вас на курсах повышения квалификации в ХК ИРО! Сегодня самоопределение и командообразование, сетевые тетради курсов. 

среда, 18 марта 2015 г.

Если вы хотите иметь то, что никогда не имели, вам придётся делать то, что никогда не делали

Коллеги, здравствуйте. Разбираемся с рабочей программой педагога. Вопросов много, но ответы есть.
И мы их найдем! Вам в помощь видеолекция М.Р. Леонтьевой, на сайте издательства "Просвещение", СМОТРИТЕ ЗДЕСЬ

вторник, 17 марта 2015 г.

ТОЛЬКО ВПЕРЕД!

Моделирование образовательного события  в деятельностных технологиях. Разрабатываем технологическую карту урока физической культуры в соответствии со спецификой предмета. УДАЧИ!
Ох, тяжелая это работа......
Коллеги, не впадаем в уныние, все обязательно получится!

Покой нам только снится...

Здравствуйте, уважаемые коллеги, сегодня с вами  Гарник Екатерина Алексеевна. Я рада видеть вас снова.
Проектируем различные задания, направленные на формирование и развитие различных видов УУД. Используйте подсказки предложенные вам и не забудьте выложить продукты своего труда на вашу страницу в блоге.

понедельник, 16 марта 2015 г.

ПРОДОЛЖАЕМ...

Проблема оценивания на уроке физической культуры. Что оцениваем, коллеги? А как?

НОВОЕ НАЧАЛО

Здравствуйте! Команда ХК ИРО приветствует вас на новом курсе! Мы надеемся на плодотворное сотрудничество с вами и желаем вам успеха!
Сегодня командообразование, проектирование деятельности педагогом. Блог, открытая тетрадь курса. УДАЧИ!

вторник, 10 февраля 2015 г.

День 9

Зыль С.Т. "Концептуальные основы федеральных образовательных стандартов общего образования".


...В интеллектуальную игру выиграли, УРА!!!


День 9

Корнева В.В. "Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России".




Презентации интеллект - карт.

Р.S. Наши мозги уже кипят!

понедельник, 9 февраля 2015 г.

День 7

Спецкурс. Петрунина Т.В. 

Аттестация педагогических кадров. Составление портфолио


День 8
Ветошкина Е.А.  "Основные нововведения Порядка проведения Олимпиад  по физической культуре"


Дидур Е.А. "Внеурочная деятельность"


День 6

Работали в г. №8.



 Мастер -класс по темам: 

 1. Михина О.В.,  "Методика обучения техники владения мяча в баскетболе".

 2.Нергеш Н.Г., "Методика обучения поингу на уроках физической культуры".


3. Кузнецова А. А., "Круговая тренировка с элементами аэробики".


Котова М.В., №Урок - сказка "Путешествие по лесу".


Гриценко Т.К., "Проектная деятельность - как условие формирования ключевых компетентностей учащихся".


Опытомсудейства волейбола поделился Винокуров А.М



.

Фото на память










воскресенье, 8 февраля 2015 г.

Сформулировать итоговые задания.

Раздел "Знания о физической культуре"

Что такое Олимпийские игры и ее символика?
1.Умения учащихся:
а) называет различия Олимпийских игр от чимпианата мира и Европы.
б) выделяет разницу в программе Олимпийских игр и чемпионата мира.
в) Называет различия символики Олимпийских игр от символики чемпионатов мира.

пятница, 6 февраля 2015 г.

МЫ ВМЕСТЕ

Здравствуйте, коллеги, рада приветствовать вас на странице нашего блога. 
Продолжаем работать, наши темы на сегодня:

  • Рабочая программа педагога
  • Особенности оценивания на уроках физической культуры
  • Проектирование урока в деятельностных технологиях
Коллеги, при разработке своей рабочей программы обратитесь к ПОЛОЖЕНИЮ О РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПЕДАГОГА на странице информации в блоге.
Мы рассмотрели особенности оценивания, использовав прием ИНСЕРТ. Продуктивна ли такая форма работы для вас? А для ваших учеников?
Новый этап работы - разработка итогового задания с  критериями оценивания, описанием правильного ответа и методическим комментарием. Вам в помощь ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАНИЯ на раздаточных  листах.
Что такое современный урок физической культуры? Как разработать урок с помощью технологической карты? Или воспользуемся новой технологией разработки урока как образовательного события  ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН (а это что)? 
Коллеги, ознакомьтесь со статьей доктора педагогических наук А.Г. Кузнецовой на одной из страниц нашего блога. 

ДЕНЬ 5














ДЕНЬ 5

              ИЗУЧАЛИ ПРИМЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, СОСТАВЛЕНИЕ РАБОЧИХ
ПРОГРАММ. РАССМОТРЕЛИ ОСОБЕННОСТИ  ОЦЕНИВАНИЯ  МЕТАПРЕДМЕТНЫХ, ЛИЧНОСТНЫХ И ПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ.

ТЕПЕРЬ УЖ ТОЧНО НЕ БУДЕМ БОЯТЬСЯ СОСТАВЛЯТЬ РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ, СВОИХ ЗАВУЧЕЙ... ПРАВИЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ НАШИХ УЧАЩИХСЯ. СПАСИБО ЗА ЭТО ЕКАТЕРИНЕ АЛЕКСЕЕВНЕ  ГАРНИК







ИТОГОВАЯ ОЦЕНКА ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ

Раздел "Гимнастика"
     
Планируемый результат: умеет самостоятельно выполнять кувырок  вперёд-назад в группировке.
   
Пример задания:  опиши технику выполнения упражнения, выполни кувырок вперёд-назад в группировке.

 Критерии оценивания и описание правильного выполнения упражнения:
  Исходное положение,  Основная стойка
из упора присев кувырок вперёд в группировке (подбородок прижать к груди, спина круглая, колени обхватить руками), вернуться в положение полного приседа. Из этого положения выполняем кувырок назад (при прохождении через стойку подставить руки к плечам, шею освободить ). Вернуться в Исходное положение.
    

     





















четверг, 5 февраля 2015 г.

Штурмуем пространство сети Интернет

Работа в сети - необходимая составляющая деятельности каждого педагога!
Осваиваем интересный инструмент - блог! Электронный хронограф, площадка для общения. Инструмент привлекающий внимание!